Étiquetons-nous trop vite ?

De nos jours, il peut parfois sembler que presque tout le monde a un problème de santé mentale ou un trouble de l'apprentissage. Mais sommes-nous trop prompts à coller des étiquettes aux gens, ou est-ce parce que nous sommes plus conscients des problèmes ? Cet article se penche sur certains des problèmes qui découlent de ces questions sensibles.

Il y a 40 ans, un enfant indiscipliné et perturbateur était tout simplement considéré comme tel et était probablement puni pour son mauvais comportement. Un adolescent renfermé et hargneux était également considéré comme devant être ignoré et abandonné à son sort.

Aujourd'hui, les parents et les enseignants savent que de tels comportements peuvent être le signe d'un problème de santé mentale qui peut nécessiter une intervention médicale. Un médecin peut diagnostiquer un TDAH chez l'enfant rebelle ou une dépression chez l'adolescent maussade. Ils peuvent recevoir un traitement par psychothérapie ou par médicaments.

Alors qu'autrefois nous jugions et punissions toute personne qui ne répondait pas aux normes exigées par la société, notre sensibilisation accrue à la santé mentale a conduit à une vision plus solidaire et compatissante. C'est une bonne chose. Quelles que soient l'origine et la nature des comportements problématiques, les gens ont besoin d'aide pour faire face à leurs problèmes.

Les conséquences de l'étiquetage

La question demeure : sommes-nous trop enclins à étiqueter et à appliquer un modèle à caractère médical aux individus en difficulté ? L'étiquetage, en particulier celui des enfants et des jeunes, aura des répercussions, car les enfants sont intuitifs et perçoivent très vite les choses. Il y a donc des situations où l'étiquetage est approprié et d'autres où l'étiquetage n'est peut-être pas la meilleure solution.

Résultats positifs

• Identifier les besoins particuliers

Certains enfants ont besoin d'une attention particulière pour développer leur potentiel dans la vie, tant à l'école qu'à la maison. L'étiquetage permet aux enseignants et aux parents d'identifier les enfants ayant des besoins supplémentaires et de leur fournir les ressources dont ils ont besoin.

• Plans d'éducation

Grâce à l'étiquetage mentionné ci-dessus, les enseignants et les soignants peuvent élaborer des plans individuels pour aider ces jeunes dans leur éducation. L'un des résultats positifs les plus significatifs de l'étiquetage est l'apport d'un soutien supplémentaire là où il est nécessaire.

• Financement

Un étiquetage ou un diagnostic médical peut s'accompagner d'un soutien gouvernemental et de fonds pour financer les ressources nécessaires pour aider ces enfants.

• Comportement

La découverte de la cause d'un comportement ou d'un trait de personnalité particulier est un résultat positif de l'étiquetage, car il favorise une plus grande compréhension et une plus grande tolérance de la part des autres.

• Groupes d'entraide

Un diagnostic ou une étiquette permet aux personnes ayant vécu des expériences similaires de se réunir dans un groupe de soutien. Les groupes de soutien sont utiles non seulement aux personnes concernées, mais aussi à leurs familles.

Résultats négatifs

L'étiquetage peut également avoir des effets négatifs:

• Faible estime de soi

L'étiquetage donne parfois aux jeunes l'impression qu'ils sont stupides et qu'ils ne seront jamais capables de réussir. En conséquence, ils peuvent développer une " incapacité savante " et une faible estime de soi.

• Intimidation

L'étiquetage peut inciter les enfants à être traités différemment et peut conduire à des brimades parce qu'ils sont différents. Être marginalisé parmi ses camarades de classe et ses pairs à cause d'une étiquette est totalement inacceptable, mais malheureusement, cela peut encore arriver.

• Cartographier leur vie

Le fait d'entendre sans cesse la même étiquette influence l'image que l'enfant a de lui-même, que cette étiquette soit vraie ou non. L'enfant peut alors avoir du mal à concilier le monde réel avec la fausse étiquette que sa famille a ancrée dans son esprit.

• Baisse des attentes

Le fait d'étiqueter les jeunes peut entraîner une baisse des attentes de leurs parents et de leurs enseignants. Et si les personnes qui s'occupent des enfants ont de faibles attentes, l'enfant pensera également subir des échecs.

• Taquinerie

Comme pour les intimidations, l'enfant peut constater que ses camarades de classe se moquent de son trouble de l'apprentissage. Il se peut donc que l'enfant ne se fasse pas facilement des amis ou ne veuille pas aller à l'école.

• Les étiquettes demeurent

Alors que les enfants grandissent et continuent de changer, il est difficile de se défaire des étiquettes. Les réputations négatives ont tendance à rester dans les mémoires, ce qui entrave le développement émotionnel et mental de l'enfant.

• La pression

Les étiquettes positives peuvent également causer un problème, car les enfants peuvent se sentir sous pression pour être performants en permanence. Par exemple, si un enfant est étiqueté comme doué et talentueux dans une matière scolaire, il peut trouver que la pression sur lui augmente en grandissant. Cette pression peut devenir insupportable et atteindre un point de rupture à un âge avancé.

• La compréhension

Dans la foulée de ce qui précède, les enfants peuvent ne pas être en mesure de comprendre que les étiquettes ne sont pas permanentes. S'ils sont perpétuellement étiquetés d'une certaine façon, ils commencent à y croire. Il devient alors difficile de changer la voie qui leur a été imposée. Par exemple, un jeune qui a été qualifié de musicien dès son plus jeune âge peut commencer à se sentir coupable et anxieux s'il réalise qu'il n'est plus aussi intéressé par la musique qu'avant. Il peut avoir l'impression d'échouer et de perdre le sens de ses objectifs.

Conclusion

Les étiquettes sont un outil très utile et sont essentielles lorsqu'une personne a besoin d'un soutien particulier. Cependant, nous ne devons jamais oublier que certaines personnes peuvent les utiliser à des fins offensives, et il existe des cas où "mettre l'accent sur la normalité" peut être plus utile qu'un diagnostic médical.

Pour les enfants comme pour les adultes, il est essentiel de se rappeler que personne ne se résume à une étiquette ou à un diagnostic, et qu'aucune étiquette ne saurait constituer la personne. Le diagnostic n'est qu'un aspect de la personne. Cette personne aura de nombreuses autres qualités et traits de caractère dans sa personnalité. Les parents et les enseignants doivent donc d'abord considérer l'enfant dans son ensemble avant d'explorer les façons dont l'étiquetage peut l'affecter.

Sources:

https://www.nursingtimes.net/roles/mental-health-nurses/mental-health-diagnosis-looking-at-a-grey-area-through-a-critical-lens-20-09-2021/

https://www.theguardian.com/commentisfree/2018/apr/24/mental-health-labels-diagnosis-study-psychiatrist

Autres articles

Six facteurs qu'on pense susceptibles de nous rendre heureux, mais qui ne le font pas !

Quels sont les images qui vous viennent à l'esprit lorsque vous pensez à ce qui vous rendra heureux ? La richesse, la beauté, une maison de rêve, de longues vacances, une voiture haut de gamme ? La joie n'est pas une constante et le bonheur que nous ressentons dépend de la façon dont nous choisissons de vivre notre vie.

Les signes que vous approchez du burn-out

Découvrez comment déceler les signes de stress et éviter de sombrer dans le surmenage ou la lassitude.Apprendre à reconnaître les signes de stress et éviter de s’approcher du burn-out ou d’une extrême lassitude.

Comment rompre avec vos mauvaises habitudes

Les mauvaises habitudes vous font perdre de votre énergie et de votre temps. Elles perturbent votre vie, mettent votre santé en danger et vous empêchent d'atteindre vos objectifs. Alors à quoi bon les prendre ? Et que pouvons-nous faire pour nous défaire de nos mauvaises habitudes ?

3 problèmes dus au retour à l’école

Bientôt, l’année scolaire va redémarrer ! Ou cela a peut-être déjà commencé dans votre région. Pour les enfants comme pour les parents, ceux-ci ne se passent pas toujours en douceur.

6 astuces pour tenir bon avec l’exercice physique

Vous avez vous aussi pris la bonne intention de commencer les exercices physiques il y a quelques mois ? Mais comment cela se passe-t-il maintenant ?

Faut-il arrêter de fumer d’un coup ou progressivement ?

Il existe deux écoles de pensée sur le fait d’arrêter de fumer. Certaines personnes pensent qu’il est préférable d’arrêter de fumer brutalement, car diminuer de manière progressive la consommation des cigarettes laisserait une tentation trop grande et l’accès au tabac quand cela pourrait devenir difficile.

Productivité VS Inaccessibilité.

Le XXIe siècle est arrivé avec beaucoup de bonnes choses pour pouvoir augmenter notre productivité au travail, mais certaines de ces évolutions peuvent être négatives, car utilisées à outrance.

5 astuces pour passer l’automne en bonne santé

Nous ne pouvons tout simplement pas remarquer tous les changements autour de nous. L’automne est arrivé. L’automne est aussi appelé la saison de transition. Doucement et de manière régulière, cette saison va nous préparer à passer des longues et chaudes journées aux jours plus froids et courts de l’hiver.

De parfaits conseils contre le perfectionnisme !

Beaucoup de personnes se rendent compte que le perfectionnisme n’est pas possible, mais ce n’est pas pour autant que l’on ne voit pas une grande quantité de personnes qui semblent perdre pied à la poursuite de la perfection.

Les nausées matinales de la grossesse seraient bénéfiques !

Parmi les symptômes les plus connus de la grossesse, on entend bien souvent parler des nausées matinales et cela est considéré comme un symptôme dur à supporter...