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À quoi ressemble l'autisme de l'enfant?
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L'autisme est le plus connu des TED, ou troubles envahissants du développement. Le terme générique TED englobe un groupe de troubles qui ont en commun certains traits essentiels, notamment: une diminution qualitative des interactions sociales réciproques, des habiletés de communications verbales et non verbales aussi bien que des comportements stéréotypés et restrictifs.
À quoi ressemble l'autisme de l'enfant?
Troubles de socialisation
Les compétences de socialisation sont retardées et de caractère inhabituel pour l’enfant autiste. Ceci va de l'isolement excessif en passant par la passivité sociale jusqu'aux relations à sens unique, et la demande excessive d'attention, selon notamment le niveau de développement de l'autisme .
Surveillez si vous suspectez un cas d’autisme chez un enfant:
un manque de réaction dans les relations interpersonnelles;
une incapacité à développer des attachements normaux; ou
une faillite de la réciprocité dans les relations sociales.
Troubles de la communication
Le développement langagier est retardé et de nature inhabituelle. Les enfants atteints d'autisme enfant peuvent être mutiques, ne pas parler couramment ou parler de façon étrange. Leurs verbalisations structurellement correctes et pleines de sens n'ont pas toujours valeur de communication.
Surveillez si vous suspectez un cas d’autisme chez un enfant:
l'incapacité à communiquer, soit par la parole soit par le geste (pointer absent par exemple)
les anomalies de forme, de contenu du langage et/ou
la faillite sociale de la parole, par exemple: langage automatique ou écholalie.
Comportements répétitifs
Le comportement répétitif est anormal dans sa forme, son intensité, sa fréquence et sa persistance pour l’enfant autiste. Il s'étend des activités motrices simples, répétées en passant par les rituels compulsifs complexes jusqu'aux poursuites pseudo-académiques élaborées. Le jeu est souvent limité à ces activités répétitives au détriment du jeu symbolique.
Surveillez si vous suspectez un cas d’autisme chez un enfant:
les activités motrices répétitives impliquant la personne elle-même ou des objets;
les préoccupations rigides compulsives face aux actes routiniers;
les poursuites académiques ou artistiques plus élaborées faisant appel à la mémoire machinale et ne nécessitant qu'une compréhension limitée.
Symptômes spécifiques possibles chez les autistes, de la naissance à dix-huit mois
Les bébés atteints d'autisme peuvent manifester des retards du développement ou présenter des troubles dès la naissance. Bien que les trois zones d'incapacité de base se présentent chez tout enfant autiste, les comportements spécifiques manifestés diffèrent d'un enfant à un autre.